Creative management: Model for the development of entrepreneurial competencies (SCOPUS)

Анотація

Представлено модель розвитку креативних підприємницьких компетенцій (CEC), яка орієнтована на своєчасне формування креативних підприємницьких і практичних навичок (Just-in-Time Learning). Запропонована модель передбачає високий рівень мотивації, глибоке заглиблення та повну самовіддачу індивідів і має циклічний характер протягом усього трудового життя (Lifelong Education Cycle). Центральною фігурою моделі є особистість, яка, обравши активну форму навчання та дотримуючись чіткого алгоритму дій, може отримати високу продуктивність і досягти підприємницького успіху. Формування ділової свідомості особистості поділяється на п’ять етапів: неусвідомлена некомпетентність, усвідомлена некомпетентність, усвідомлена компетентність, неусвідомлена компетентність і другий етап усвідомленої некомпетентності. Встановлено, що мінімальний рівень креативної підприємницької компетентності складається з поєднання базових професійних компетентностей, елементарних компетенцій IT&S грамотності та ключових комунікативних компетентностей. Крім того, встановлено, що професіоналізм індивіда зростатиме до тих пір, поки темп його навчання не перевищить темп динаміки зовнішнього середовища.

Подяки
Ця наукова стаття опублікована за підтримки Британської Ради «Creative Spark: Higher Education Enterprise Programme», проект № 5742783597 – «Національний центр розвитку креативного підприємництва» (NCCE) та Kingston University London. Коректуру англійською мовою та коментарі надали д-р Марта Мадор і д-р Алан Флауерс, Кінгстонський університет Лондона, Великобританія.

Посилання для завантаження в PDF: PPM_2022_03_Sitnicki